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Pensiero critico e bias

  • Ore: 16
  • Lezioni: 8
  • Periodo: dal 12/01/2027 al 02/03/2027
  • Giorno: martedì
  • Orario: 18:00-20:00
  • Docente: Stefano Ricci
  • Costo: € 130,00

Descrizione

Il corso esplora le radici del pensiero critico attraverso lo studio dei presupposti, delle presupposizioni linguistiche, dei pregiudizi e dei principali bias logici che influenzano il nostro modo di interpretare la realtà e costruire argomentazioni.

Il percorso mette in relazione filosofia, logica, linguistica, psicologia e biologia, affrontando temi quali i meccanismi dell’analogia, l’origine dei pregiudizi, le fallacie del linguaggio comune e il rapporto tra processi inconsci e ragionamento.

Particolare attenzione sarà dedicata al metodo scientifico, alla logica induttiva e agli strumenti utili per riconoscere e limitare errori di valutazione, automatismi mentali e condizionamenti culturali. L’ultima parte del corso approfondirà inoltre il modo in cui i bias culturali possono essere riprodotti dai sistemi di Intelligenza Artificiale.

Le lezioni alterneranno spiegazioni teoriche, analisi di esempi e discussioni di casi concreti, con riferimenti ad autori e testi della filosofia, della logica e delle scienze umane.

Sede e modalità di svolgimento delle lezioni

Le lezioni si svolgeranno in presenza presso il Liceo Rosmini, in viale Porciatti, 2 - 58100 Grosseto.

Prerequisiti

Non sono richiesti prerequisiti specifici.

Docente

Stefano Ricci

Programma

  1. I meccanismi dell’analogia. Presupposti, pregiudizi e bias logici: introduzione ai temi e agli strumenti del corso.
  2. Le presupposizioni nel linguaggio comune. Analisi degli aspetti sintattici, semantici e pragmatici della comunicazione.
    Riferimento: O. Ducrot, Dire e non dire, 1972.
  3. Inconscio, filosofia e logica. Il concetto di inconscio da Leibniz a Freud, passando per Kant, fino al problema dell’adozione in logica.
    Riferimenti: Leibniz, Nuovi saggi sull’intelletto umano; Kant, Prolegomeni ad ogni futura metafisica; Freud, Il perturbante; Romina Padro, Quello che la tartaruga ha detto a Kripke: il problema dell’adozione e l’epistemologia della logica.
  4. Psicologia e origine dei pregiudizi. Razzismo, identitarismo e chauvinismo. Analisi di un caso di studio dedicato al patriarcato e al femminismo intersezionale.
  5. Logica e linguaggio comune. Origine dei bias e delle fallacie logiche, con particolare attenzione al bias di conferma, alla fallacia dello Straw Man e all’appello alle emozioni, o argumentum ad passiones.
  6. Dalla biologia alla logica. Efficacia ed efficienza dei presupposti e analisi dei pericoli che i pregiudizi possono rappresentare per l’adattamento e la sopravvivenza.
  7. Metodo scientifico e pensiero critico. Il metodo scientifico secondo Popper e l’importanza della logica induttiva per riconoscere ed evitare bias e fallacie.
  8. Bias culturali e Intelligenza Artificiale. Analisi del modo in cui i condizionamenti culturali possono entrare nei dati, negli algoritmi e nelle risposte prodotte dai sistemi di Intelligenza Artificiale.